WILEY人物访谈——新加坡南洋理工大学徐梽川教授

徐梽川 (Zhichuan J. Xu),博士,新加坡南洋理工大学材料科学与工程学院的副教授。2002年于兰州大学获得化学学士学位,2008年于兰州大学获得电分析化学博士学位。在2004-2005年和2005-2007年间分别与中国科学院物理研究所和布朗大学联合培养。2007-2009年在纽约州立大学和中科院物理研究所担任研究助理。2009-2012年在麻省理工学院从事博士后研究工作。他是2014年RSC10%高被引学者,并曾经荣获多个奖项,包括 2018年度君政基金杰出学者奖, 2019年度国际电化学会颁发的田昭武奖以奖励其在能源电化学领域的杰出表现。他还是国际电化学会(ISE),电化学协会(ECS)和美国科学促进协会(AAAS)的会员,并担任ECS新加坡分会副主席。他在2017年被选为英国皇家化学会会士,并担任Electrochimica Acta客座编辑和Nano-Micro Letters副编辑。他还是科睿唯安2018年高被引学者。

Introduction

MVC:能否请您先简单介绍一下您课题组的科研工作?

Jason:我们课题组主要从事电化学能源材料的研究。目前我们的主要精力放在电催化上。

MVC:当您还在上学的时候,您想未来从事什么职业?是什么把您吸引到科学领域的呢?

Jason: 我在上学的时候并没有具体且清晰的职业规划。由于在本科即将毕业的那年还没有立即参加工作的想法,又因为读的是化学专业,就继续读博士了(当时是硕博连读)。在读博士的第一年,比较放松,并没有思考将来要做什么工作,随着年级的增长和科研工作的不断进展,慢慢发现自己比较适合在高校或者研究所工作。特别感谢博士和博士后阶段的导师们,他们的悉心指导和关怀让我永生难忘。

MVC: 如果您没有走科研这条路,您现在会做什么?如果重新选择,您还会继续做学术研究吗?

Jason: 不做科研的话,可能会尝试做生意。如果重新选择,很有可能还是会选择做科研,可能会选择物理专业。

Main  fields of interest

MVC:是什么促使您选择电化学(电催化和储能)作为您的研究课题?您的研究组对于这些研究领域未来的发展有哪些侧重的方向?对未来能源(尤其是电催化)相关领域的前景有何展望?

Jason:选择电化学方向主要是因为博士专业是电分析化学,而且在随后的博士后阶段都是在做相关的研究。我们课题组目前主要是对一些基础科学问题比较感兴趣,比如说研究电催化剂的设计原理等。对于未来电催化相关领域的前景,我们觉得电催化合成小分子将会是一个有前景的方向。这是因为电化学合成具有很高的能量效率。另外,与燃料电池和电解池相关的催化反应依旧会是该领域的研究热点。

MVC:对于您发表的著作,您最喜欢的是您哪部分的研究工作?

Jason: 我个人对于我们组在尖晶石作为电催化剂方面的研究比较满意( Adv. Mater., 2017, 29, 1606800;Adv. Mater., 2018,30, 1802912; Angew. Chem. Intern. Edt., 2019, 58, 6042) 。

MVC: 在电催化研究工作中,不少论文经常会强调更好的催化活性。这些数据会直接影响到论文发表在什么样的刊物,以及未来相关工作的开展。请问您觉得在性能表征的过程中可能存在哪里需要注意的“陷阱”?而大家应该如何去尽量避免呢?

Jason:的确是这样的,被报道催化剂的活性很大部分决定了该文章能够被什么刊物认可。在过去一段时间,文献中催化剂活性的表征和评价给广大年轻学者造成了一定的困惑。我们组在以观点、讨论、教学论文等方式发表了几篇文章 (编者注: Chem. Soc. Rev., 2019,48, 2518-2534 ;Small Methods, 2018,DOI: 10.1002/smtd.201800168, Joule, 2018,DOI: 10.1016/j.joule.2018.05.003),以帮助广大年轻学者和学生了解电催化剂表征的原则和出发点。特别需要强调的是,我们推荐的测试方法并不是对所有的材料都适用。我们希望的是这些文章能够帮助大家理解“为什么这样做,而不那样做”。在了解测试原则和出发点后,读者可以设计出适用于他们自己催化剂的最佳测试及评价办法。

Work life balance

MVC: 什么时刻您最享受工作中的乐趣?

Jason:看文献学到新东西或者产生新想法的时候是最开心的。另外,与同行讨论科研的时候也是很开心。

MVC: 科研工作之余,您有什么爱好?

Jason:养鱼。本来是给孩子养着玩的,发现其实是自己的爱好。

Advice to youth

MVC:您认为科研人员最重要的品质是什么?

Jason: 创造力和逻辑思维。当然创造力要建立在严谨和诚实基础上。

MVC: 您认为科研人员最重要的品质是什么?您对有志从事科学研究的青年学生有什么建议?

Jason:现在的科学家身份和近代的科学家是不太一样的。科研作为职业后,就存在竞争机制。一位朋友说过,竞争机制和科学家的自律是一对矛盾。我完全赞同这样的说法。对于青年学生,我想说科学家的志向可以是“修身,齐家,治天下“(抱歉,擅自改了古文)。修身”:培养自己的科研能力,训练自己的逻辑思维,还要在内心种下善良的品质;“齐家”:培养学生,训练他们的科研能力和逻辑思维,传播优秀品质的种子;“治天下”:做出对社会发展有用的成果,为社会培养人才。